今天，我到附近的幼儿园参观了一下。我观察了大班的儿童们在园林游戏中的表现，记录了下来：
游戏开始后，孩子们不约而同地向草坪奔去，向上蹦跶、翻滚，向下匍匐、探索，十分活泼。随着游戏深入，孩子们逐渐以小组为单位，开始协作游戏。他们一边跑一边呼喊，让我联想到了最受欢迎的团队跑酷游戏。
孩子们还从已有的游戏中不断发掘创新点，例如他们将滑道当成钻井，还有一个小女孩将玩具塔改造成为她的小宝座，忽然觉得比在自家客厅里的沙发还要舒服。整个过程中，每个孩子都活力四射，非常开心。
这种社交互动在幼儿园日益普遍。游戏可以帮助孩子们充分体验彼此之间的联结和互助精神，建立友谊，本次观察证实了这种说法。此外，这样的体验在儿童智力和感性发展上也有着潜移默化的影响。
附图一张
通过观察，我认为儿童游戏是幼儿教育中非常重要的环节，对儿童智力和感性发展有着潜移默化的影响。同时，幼儿园也需要根据孩子们的兴趣和特点，不断调整园内游戏玩具的设置，以激发孩子们乐趣和探索欲，提高他们的社交能力和合作精神。
