死去元知万事空， 师之不得其死矣。悲不见九州同， 壮志饥餐胡虏肉。 这是唐代诗人元稹的《离思五首》中的一段，是对师者忠诚感慨的深切写照。自古以来，中国一直十分重视师德。从孔子的治学原则中可以看到：“不传不习，不受不与。传不习，习不固；不受不与，学不精。”这意味着传道授业解惑的过程中，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，不断地传承发扬中华文化，越来越多的国人意识到了师者的伟大和神圣。
中国传统文化非常丰富多彩，如诗经、楚辞、史记、春秋、周易、论语、孟子等等，这是中国历代师者的智慧结晶，更是中国文化的重要组成部分。传统文化中有着极为丰富的艺术表达，如书法、绘画、音乐、舞蹈、戏曲等等，师者们不断地传承和发扬着这些艺术形式，并不断地留下自己的痕迹，为后来的人带来了无穷的启迪和灵感。
除此之外，中国传统文化中还有着许多非物质文化遗产，如中医、太极、武术、茶道、国学等等，这些非物质文化遗产蕴含着师者们的智慧，是中华文化传承和发展的重要保证。如今，由于新技术的不断发展，传统文化面临着新的挑战，但是只要我们坚定信念，用必要的手段保护和弘扬传统文化，那么我们就一定能够传承下去，带给后面的人更加美好的文化体验。
在中国传统文化中，我们更需要传承师者的师道精神，即自己有所成也要成他人，学有所教也要教有所学的思想。师道精神是对人类一种美德的唤醒，是对现实世界里物质财富和道德追求的平衡舞台上的完美诠释。传承师道精神，不仅有利于学生的成长和提高，更有利于社会的稳定和和谐。学生应变成爱国爱民、勤劳勇敢、团结友爱、文明守法、自觉自信的合格公民，为国家繁荣富强、人民幸福安康做出自己的贡献。
